Ali Yıldırım, İsveç’te Göteborg Üniversitesi’nde Pedagojik Çalışmalar Profesörüdür. Didaktik, Pedagojik ve Müfredat Çalışmaları Bölümü bünyesinde yaklaşık 50 araştırmacının yer aldığı Didaktik Sınıf Çalışmaları araştırma ortamının liderliğini yapmaktadır. Şu anda İsveç Araştırma Konseyi tarafından desteklenen, yeni öğretmenlerin ölçme değerlendirme okuryazarlığı ve mentör öğretmenlerin mesleki gelişimi üzerine iki araştırma projesinin bilimsel liderliğini yürütmektedir. Ayrıca, öğretmen eğitiminde araştırma okuryazarlığının geliştirilmesine yönelik bir ağ projesinde yer almakta ve öğretmen eğitiminde bitirme tezlerine odaklanan bir özel sayının eş editörlüğünü yapmaktadır.

Daha önce 25 yıl boyunca Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) görev yapmıştır. Türkiye’de müfredat geliştirme ve değerlendirme, ders kitabı geliştirme, ulusal sınavlar, veli eğitimi ve mesleki eğitim gibi alanlarda Millî Eğitim Bakanlığı’na yönelik ulusal çapta araştırma projelerinde danışmanlık yapmıştır. Ayrıca, Türkiye’de Dünya Bankası tarafından finanse edilen ‘Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Geliştirme Projesi’ gibi projelerde danışman olarak görev almıştır. Avrupa Birliği projeleri kapsamında aktif vatandaşlık, yaşam boyu eğitim, iklim dostu okullar, okul ağları ve öğrenme kazanımlarının doğrulanması konularında çalışmalara katılmıştır. Araştırma alanları arasında öğretme ve öğrenme süreçleri, müfredat planlama ve değerlendirme, öğretmen eğitimi ve sosyal bilgiler eğitimi yer almaktadır. Yayımladığı kitaplar ve makaleler öğretmen eğitimi, öğretim planlaması, düşünme ve öğrenme becerileri, sosyal bilgiler öğretimi ve nitel araştırmalar üzerine yoğunlaşmaktadır.

📧 İletişim: [email protected]
🔗 Web Sayfası: Prof. Dr. Ali Yıldırım – Göteborg Üniversitesi & Didaktik Sınıf Çalışmaları Araştırma Grubu